湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校創(chuàng)新推出以本土傳統(tǒng)文化為核心的藝術(shù)教育活動,同步啟動國內(nèi)文化藝術(shù)交流計(jì)劃,為傳統(tǒng)文化傳承與藝術(shù)教育融合發(fā)展開辟了新路徑。
在湖筆制作技藝傳承基地,學(xué)生們通過親手參與湖筆108道制作工序,深刻理解了“擇料如擇友,水盆定終身”的傳統(tǒng)匠人精神。學(xué)校將綾絹織造、雙林綾絹裝裱等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入課程體系,讓學(xué)生在設(shè)計(jì)實(shí)踐中感受經(jīng)緯交織間的文化密碼。
在為期三個(gè)月的“尋根湖州”主題創(chuàng)作中,學(xué)生們以南太湖文化、絲綢文化為創(chuàng)作素材,完成了包括《桑基魚塘》《絲路源流》在內(nèi)的200余件藝術(shù)作品。染織專業(yè)學(xué)生運(yùn)用傳統(tǒng)扎染技藝創(chuàng)作的現(xiàn)代服飾系列,既保留了草木染的自然肌理,又融入了當(dāng)代審美元素。
同步啟動的國內(nèi)文化藝術(shù)交流計(jì)劃,已與安徽涇縣宣紙制作基地、蘇州刺繡研究所建立合作機(jī)制。通過“非遺傳承人進(jìn)校園”項(xiàng)目,邀請各地工藝美術(shù)大師開展駐校創(chuàng)作,組織學(xué)生赴宜興紫砂工作室、東陽木雕城進(jìn)行跨地域藝術(shù)采風(fēng)。
在近期舉辦的“傳統(tǒng)與現(xiàn)代對話”藝術(shù)展中,來自全國7所藝術(shù)院校的師生作品同臺展出。湖州學(xué)生以竹編技藝創(chuàng)作的燈光裝置《流光竹影》,與景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的青花瓷雕塑形成跨越材質(zhì)的藝術(shù)對話,展現(xiàn)傳統(tǒng)工藝在當(dāng)代設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新轉(zhuǎn)化。
該校教務(wù)負(fù)責(zé)人表示:“我們正構(gòu)建‘課堂教學(xué)+工作坊實(shí)踐+跨地域交流’的三維培養(yǎng)模式,讓學(xué)生在掌握專業(yè)技能的成為傳統(tǒng)文化的傳承者和創(chuàng)新者。”據(jù)悉,學(xué)校將于下季度啟動“絲綢之路藝術(shù)考察”項(xiàng)目,組織師生沿古代絲路重要節(jié)點(diǎn)開展藝術(shù)田野調(diào)查,進(jìn)一步深化傳統(tǒng)文化教育內(nèi)涵。